La revista académica Base Diseño e Innovación ya tiene disponible su más reciente edición digital, titulada “Formando a los investigadores del futuro: prácticas emergentes en escuelas de diseño”, un número especial que destaca el creciente aporte de estudiantes, egresados y académicos a la generación de conocimiento en diseño.
En un escenario marcado por desafíos sociales, ambientales y tecnológicos cada vez más complejos, esta edición explora cómo la educación en diseño está ampliando sus marcos teóricos, metodológicos y epistemológicos, consolidando la investigación como una herramienta fundamental para abordar problemáticas contemporáneas desde perspectivas interdisciplinarias.
Editado por Úrsula Bravo, en colaboración con Giovanna Danies, de la Universidad de los Andes (Colombia), y Trinidad Lazcano, de Diseño UDD, el número reúne trabajos surgidos de proyectos de título y experiencias académicas que reflejan el papel cada vez más activo de las escuelas de diseño en la producción de conocimiento disciplinar.
Las contribuciones reunidas en este número fueron desarrolladas por autores de Brasil, Chile, Colombia, España, Estados Unidos e India. Los artículos abordan temas tan diversos como el biodiseño, la sostenibilidad, el bienestar urbano, la innovación interdisciplinaria, la moda sostenible y el desarrollo de nuevos materiales. Esta diversidad geográfica y temática refleja el creciente interés internacional por fortalecer la investigación en diseño desde el pregrado y demuestra que las preguntas planteadas en la convocatoria resuenan en contextos educativos muy diversos. En conjunto, los trabajos muestran cómo los proyectos de título y otras experiencias formativas pueden constituirse en espacios de experimentación metodológica, exploración material, investigación aplicada y reflexión pedagógica, contribuyendo activamente al desarrollo del conocimiento en diseño.
Desde su creación en 2014, Base Diseño e Innovación se ha consolidado como una plataforma de difusión académica que promueve el diálogo entre diseño, innovación y sociedad, conectando a investigadores, profesionales e instituciones de distintas partes del mundo mediante contenidos de acceso abierto y gratuito.
Revisa el nuevo número aquí.
Nueva sección permanente de investigación en pregrado
A partir de la positiva recepción de este número especial, Base Diseño e Innovación ha decidido crear una sección permanente dedicada a la investigación en pregrado.
La iniciativa busca promover la circulación académica del conocimiento generado por estudiantes, egresados y académicos a través de proyectos de título, talleres, laboratorios y otras experiencias formativas.
Esta nueva convocatoria está orientada a investigaciones vinculadas al diseño, la formación investigativa, el trabajo interdisciplinario y la experimentación material, tecnológica y proyectual. Se recibirán artículos originales de investigación empírica, investigaciones docentes, revisiones críticas o sistemáticas de literatura y artículos teóricos. Con esta iniciativa, la revista busca fortalecer la visibilidad de investigadores emergentes y consolidar un espacio de publicación dedicado a las prácticas investigativas que se desarrollan en las escuelas de diseño.
