En el Diplomado de Diseño Accesible para plataformas digitales, los estudiantes adquirirán conocimientos y habilidades que les permitirán convertirte en un agente de cambio al interior de tu empresa u organización. Imagina poder influir directamente en la forma en que las empresas y entidades gubernamentales diseñan sus plataformas digitales, haciendo que sean accesibles para todas las personas, sin excepción. Esto va más allá de cumplir con regulaciones o estándares; se trata de abrir las puertas virtuales a una amplia diversidad de personas que, de otra manera, se verían excluidas.

De acuerdo a la webAIM el 96.3% de las páginas web más importantes del mundo presentan errores de accesibilidad en su página de inicio. Esto significa que las personas con discapacidad se enfrentan a barreras al intentar navegar por la red y no pueden participar plenamente en la sociedad digital.

Mediante la experiencia de profesionales expertos y la colaboración con Globallys, startup de servicios y consultoría en accesibilidad digital, aprenderás a aplicar los estándares de accesibilidad digital WCAG-W3C, al mismo tiempo que adquirirás herramientas que te permitan abordar la accesibilidad en el diseño de manera integral y comunicar la accesibilidad como parte de un marco más amplio de inclusión y diversidad.

«La Accesibilidad es esencial para desarrolladores y organizaciones que quieren crear sitios y herramientas
web de calidad y no excluir personas del uso de sus productos y servicios»

W3C WEB ACCESSIBILITY INITIATIVE (WA I ) , 2 0 2 4.

Contenidos

UNIDAD 1
FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE ACCESIBILIDAD DIGITAL

En este módulo se exploran y definen los fundamentos y principios base de la accesibilidad, su importancia y cómo se aplican en el campo del diseño de soluciones digitales, a partir de requisitos específicos de los usuarios.
• Definición de Accesibilidad. Discapacidad e Impedimento.
• Cómo navegan las personas: Tecnologías de apoyo y formas de navegación.
• Principales conocimientos y habilidades necesarios para especializarse en Accesibilidad.
• Accesibilidad como Derecho Humano. Conformance. Compliance.
• Accesibilidad en el ciclo de vida del desarrollo. Consideraciones para proyectos accesibles y proyectos de remediación.
• Principales Estándares de Accesibilidad (WCAG, ATAG, UAAG, COGA).
• WCAG: Conceptos básicos de Principios, directrices y criterios para la accesibilidad basados en WCAG. Cómo utilizar las guías.
• Criterios WCAG: Estructura, interpretación y aplicación de técnicas.
• Análisis y pensamiento accesible.
• Principios de construcción de soluciones.

UNIDAD 2
INVESTIGACIÓN CON PERSONAS USUARIAS CON DISCAPACIDAD

Este módulo busca desarrollar habilidades para identificar y superar barreras e integrar la accesibilidad en los métodos de investigación y evaluación en personas usuarias con discapacidad.
• Reconocimiento de sesgos: personas usuarias y estereotipos.
• Identificación de barreras de accesibilidad en los métodos de investigación y evaluación.
• Estrategias para adaptar y mejorar los métodos de investigación y evaluación para garantizar la inclusión de personas con
discapacidad.
• Incorporación de personas con discapacidad durante las distintas fases del ciclo de vida del producto (análisis, diseño y
evaluación).
• Planificación, preparación y realización de la investigación con personas usuarias con discapacidad.
• Elaboración de informes y comunicación de resultados.

UNIDAD 3
DISEÑO DE INTERACCIÓN ACCESIBLE

Este módulo busca se enfoca en la importancia de la semántica de los componentes en la creación de productos digitales accesibles y la diferenciación entre componentes simples y complejos para su diseño accesible. Además, se aprende a generar sistemas y flujos de diseños accesibles.

• Diferencias entre una interfaz visual y una interfaz semántica para el uso de la tecnología asistiva.
• Contenido multimedia y contenido textual.
• Rol, nombre y propiedades de los componentes.
• Patrones de diseño: diferencias de funcionalidad entre los distintos componentes (simples y complejos) para el correcto uso en el diseño accesible.
• Sistemas de diseño y diseño de flujos accesibles.
• Herramientas para el diseño accesible.

UNIDAD 4
TALLER PRÁCTICO Y PROYECTO FINAL

Este módulo tiene como objetivo principal que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos de manera práctica para diseñar e implementar soluciones digitales que sean accesibles e inclusivas.

• Implementación práctica del proceso de handoff en un proyecto de accesibilidad digital.
• Transferencia efectiva de información entre equipos de diseño, desarrollo y pruebas.
• Resolución de casos de estudio reales que requieran la aplicación de principios de accesibilidad digital.
• Ejercicios prácticos de diseño de soluciones accesibles e inclusivas.

Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Adquirir una comprensión integral de los criterios y estándares de diseño accesible e inclusivo y su aplicación en el ámbito digital, desde la concepción hasta la implementación de soluciones digitales accesibles e inclusivas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Comprender los estándares de accesibilidad y su aplicación en diferentes contextos.
• Desarrollar habilidades para la identificación y superación de barreras de accesibilidad en los métodos de investigación y evaluación con personas usuarias con discapacidad.
• Entender la semántica de los componentes y su importancia en el diseño de productos digitales accesibles.
• Diferenciar entre componentes simples y complejos, y diseñarlos de manera accesible.
• Generar sistemas de diseño y flujos de trabajo que prioricen la accesibilidad.

Dirigido a

• Profesionales del diseño, comunicación, investigación de usuarios y/o gestores de proyectos con interés en especializarse en accesibilidad digital para la construcción y remediación de productos digitales que cumplan con las normativas y leyes nacionales e internacionales vinculadas a la accesibilidad e inclusión digital.
• Profesionales del sector público y privado que quieran aprender sobre accesibilidad digital y su implicancia dentro del ciclo de desarrollo de productos digitales.
• Personas que quieran convertirse en especialistas de accesibilidad.